首页> 中文期刊>世纪桥 >以人为本视角下的小学数学教学

以人为本视角下的小学数学教学

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

以人为本的教育理念要求小学数学将学生的全面发展作为教育的中心.关注人的情感、态度、价值观和一般能力的培养,淡化教师权威.通过数学学习,将数学与现实世界联系起来,从而促进学生的全面发展.

著录项

来源
《世纪桥》|2011年第11期|122-123|共2页
作者
兰义;
展开▼
作者单位

贵州省遵义县泮水小学,贵州遵义563109;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
以人为本; 小学数学; 观念创新;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 以人为本视角下的小学数学教学 [J] . 翟希景 . 大观周刊 . 2012,第040期
2. 略论唯物史观视角下的"以人为本"--兼谈"以人为本"在我国当代社会发展中凸现的必然 [J] . 席成孝 . 长江师范学院学报 . 2005,第003期
3. 以人为本视角下高校思想政治教育体系的构建措施探析 [J] . 文迹 . 新丝路:中旬 . 2021,第004期
4. 社会工作视角下“以人为本”的认知症友好社区建设--实践经验与路径探析 [J] . 王成玉 ,梁雯爽 ,张丽萱 . 黑龙江人力资源和社会保障 . 2021,第013期
5. 以人为本视角下事业单位人力资源管理 [J] . 陈宁 . 市场周刊：商务营销 . 2021,第031期
6. 科学发展观引领下的高校图书馆读者服务工作——从以人为本的视角出发 [C] . 董良贤 . 泉州市科协第九届学术年会分会场——泉州市图书馆学会第九届学术研讨会 . 2011
7. 交流认知视角下的小学数学教学研究 [A] . 王全胜 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号