初中语文阅读教学策略

摘要

阅读教学是语文教学不可分割的一部分,也是进一步提高学生语文综合能力的关键。目前,提高初中生的阅读能力成为教学之余需深入探究的话题,近年来教师运用群文阅读和整本书阅读模式,对初中语文阅读教学进行了大胆尝试。初中语文阅读教学现状第一,部分教师阅读范围局限,阅读教学缺乏拓展。初中阅读教学中,部分教师阅读教学的专业性欠缺。