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中职基础课程背景下'微课+慕课'教学模式的探究

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文章通过分析中职基础课程的教学现状,阐述了微课和慕课教学模式及其特点,根据其特点提出"微课+慕课"教学模式的实际应用,通过分析教学案例背景,对教学过程进行描述和反思,在探究中不断提高教学要求,提升教学质量,使得中职基础课程更好地开展.

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来源
《少男少女》 |2021年第18期|76-77|共2页
作者
易鹏; 王日婷;
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作者单位

广东省东莞市纺织服装学校东莞523000;

广东省东莞市纺织服装学校东莞523000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
中职教育; "微课+慕课"; 教学模式;

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