在语文教学中促使学生品味语言精妙之处的策略探析

摘要

《礼记·学记》云:"玉不琢,不成器;人不学,不知道."说的是玉石不经过雕琢,不能成为精美的器物,人不经过学习,不可能懂得该懂得的道理.同样,不细细品味文章就不能悟出意境,也体会不了文中语言运用的精妙之处.因此,在课堂教学中,要引导学生抓住关键词句咀嚼品味,品味文中精辟语句,感悟那精彩纷呈的文章,才能使学生体会课文中语言运用的意蕴,让语文课堂焕发生命活力.