简析'注意'和'记忆'在第二语言习得认知中的作用

摘要

从认知心理学的角度来看,第二语言习得的过程是"输入-中央处理-输出"的过程."中央处理"环节中,"注意"和"记忆"两个因素起的作用最为关键."注意"的要素包含了语言材料、语言习得者的内在因素和外在因素;"记忆"有"短期记忆"和"长期记忆".正确而充分利用这两个因素,对第二语言习得的成功与否起到了很重要的作用.