多媒体环境下听力抛锚式教学模式的构建

摘要

抛锚式教学作为建构主义理论指导下的教学模式之一，得到了广泛的应用并取得了良好的效果，它强调要为学习者创造真实的情境，这个根据真实环境设计的“锚”，可以激发学习者的主观能动性，提高学习效率。本文运用建构主义理论，探讨英语教学中如何应用抛锚式教学模式进行听力教学，并通过课堂教学实例分析了抛锚式教学模式在多媒体听力教学中的应用，从而突出了该教学模式的优势。