汉语文化环境中ESP理论对“双师型”师资建设的意义

摘要

本文从ESP教学理论、应用型本科英语“双师型”教师问题入手,提出应将ESP教学引入应用型本科院校“双师型”课堂教学之中,从而使英语教学改革真正能够落到实处,能够培养出更多符合社会要求的复合型应用人才,以更好地适应经济发展的需要.