地方高校大学英语教师专业发展体系探索——以德州学院为例

摘要

本文对大学公共英语师资现状进行了分析,确定了大学英语教师专业发展的内容与目标,从注重自我发展、加强教师之间的合作学习、开展校本培训三个维度建构了地方院极大学英语教师专业发展体系,该体系提高了教师的专业素养,促进了大学教师的可持续发展.