职业能力形成与高职人才培养体系构建

摘要

基于能力形成的教育理念与现代高职教育的目标有着异曲同工之处。构建基于职业能力形成的高职课程体系，要以职业能力形成为目标，强调基础理论知识的有用性，凸显实践课程的应用性，并将二者有机结合。以职业能力形成为目标，调整高职课程教学目标和课程标准；构建递进式、理实一体的高职课程教学项目和体系；整合高职教学内容，编写符合学生职业能力需求的校本教材；以职业能力形成为目标，改革高职课程的组织形式。