能力形成

摘要： 在分析国内外高校对大学生工程能力培养的基础上,根据“逐渐形成、综合应用、螺旋提升”的能力形成规律,按照“全面提升、重点突破,局部拔高”的原则,提出了地方应用型本科院校大学生工程能力的分层次培养方案.通过相应层次的工程训练,使文科学生具有初步的工程能力,理工科的学生具有工程技能,工科机电类学生具有解决复杂工程问题的能力,部分学生具有创新实践和创新应用能力.实践证明,不同学科学生的实践能力都有提升,绝大部分学生都能掌握工程技能,具备工程意识,部分学生能够脱颖而出.

摘要： 语文教学一直都倡导深度化学习,但更多的是考虑教师如何教得深,而学生是否能够接受,是否能有效地与教师的教学形成共频共振,则很少进行考量.本文试图从语文知识、能力形成和方法渗透的三个维度,提出落实学生深度学习的基本策略,为推动学生关键性能力的生长服务.

摘要： 以高职医学生为教学对象,以学生能力的形成为目标,将遗传咨询作为遗传与优生课程的教学指向和平台,采用平行班级对照的方式进行实践探索.结果表明,基于能力形成的遗传与优生教学模式,强化了学习的目的性、应用性,不仅促进了遗传咨询这一职业能力的形成,也促进了自主学习、表达沟通、运用网络资源等多项素质能力的形成,培养了学生的合作意识和探究精神,提高了学习效果.

摘要： 幼儿时期是观察能力形成的关键时期,幼儿的观察力是智力的一个重要组成部分,它既是儿童学习的结果,也是完成学习的一个重要保证,对他们将来的工作和生活都有着重要的作用。幼儿的许多知识、经验均来自于观察。因此,作为一名幼教工作者,如何在一日活动活动中培养和发展幼儿的观察力呢?

摘要： “读”既是语文学习的方法手段与能力形成途径,也是学生需要具备的核心之核心的素养。“读”,是我们通过语言文字,融合文章各种要素,不断发现文章意蕴并完成自我意义建构的言意互通过程。在肖老师的教学中,无论是朗读还是默读,学生需要的诸多营养因子均融入其中。

摘要： 本发明提供皮膜的亲水持续性良好，且对于具有渗透性的油污等污物也能够容易地除去的自洁化能力优异的水系亲水性涂料组合物。一种水系亲水性涂料组合物，其特征在于，添加有无机化合物(A)、水溶性树脂(B)、和M

摘要： 本发明提供了通过使选自S100a6、Ctgf、Gsto1、Gas6、Klf2、Thbs1和Thbd的具有毛囊形成抑制能力的一个或多个基因的表达受到抑制，或通过使选自Tgfbi、Gas1、Thbs2、Ifi202A、Bmp7、Efna1、Efna3、Cidea、Serping1、MS1、Irf6、Fmod和Fxyd4的具有毛囊形成诱导能力的一个或多个基因的表达受到增强而再生毛囊的方法。

摘要： 本发明提供皮膜的亲水持续性良好，且对于具有渗透性的油污等污物也能够容易地除去的自洁化能力优异的水系亲水性涂料组合物。一种水系亲水性涂料组合物，其特征在于，添加有无机化合物(A)、水溶性树脂(B)、和M

摘要： 本发明提供了通过使选自S100a6、Ctgf、Gsto1、Gas6、Klf2、Thbs1和Thbd的具有毛囊形成抑制能力的一个或多个基因的表达受到抑制，或通过使选自Tgfbi、Gas1、Thbs2、Ifi202A、Bmp7、Efna1、Efna3、Cidea、Serping1、MS1、Irf6、Fmod和Fxyd4的具有毛囊形成诱导能力的一个或多个基因的表达受到增强而再生毛囊的方法。

摘要： 提供了方法和相关设备的各种实施方式，包括：将熔融材料递送到成形和定径组件中；经由至少一对成形辊和定径辊处理所述熔融玻璃，以形成具有宽度和厚度的玻璃带；向所述玻璃带的横截面厚度中施予至少一个夹紧区域以提供夹紧玻璃带；在按顺序间隔的模具表面上的所述夹紧玻璃带上方滚动压力辊，以将特性施予到所述夹紧玻璃中带以形成玻璃带产品。

摘要： 本公开内容通常涉及可用于细胞和组织生物学和治疗学的方法和组合物。特别地，提供了一种用于将多能干细胞分化成KDR

摘要： 该结构体的特征在于，包含油脂的水溶性有机材料固体层(3)设置在基材(1)的表面上。

摘要： 提供能够适用湿式工艺，用于形成耐热性、抗蚀图案形状、蚀刻耐性、对高低基板的埋入特性和膜的平坦性优异的光刻用膜，耐热性、透明性和折射率优异的光学部件等的含有下述式(1)所示的三嗪系化合物的膜形成材料。

摘要： 下述式(1)所示的化合物及其制造方法、以及组合物、光学部件形成用组合物、光刻用膜形成组合物、抗蚀剂组合物、抗蚀图案的形成方法、辐射敏感组合物、非晶膜的制造方法、光刻用下层膜形成材料、光刻用下层膜形成用组合物、光刻用下层膜的制造方法、抗蚀图案形成方法、电路图案形成方法、以及纯化方法。(1)(式(1)中，R1为碳数1～60的2n价基团或单键，R2～R5各自独立地为碳数1～30的直链状、支链状或者环状的烷基、碳数6～30的芳基、碳数2～30的烯基、下述式(A)所示的基团、下述式(B)所示的基团、硫醇基或羟基，此处，选自由R2～R5组成的组中的至少1个为选自由下述式(A)所示的基团和下述式(B)所示的基团组成的组中的基团，m2和m3各自独立地为0～8的整数，m4和m5各自独立地为0～9的整数，其中，m2、m3、m4以及m5不同时为0，n为1～4的整数，p2～p5各自独立地为0～2的整数。)(A)(式(A)中，R6各自独立地为碳数1～4的亚烷基，m’为1以上的整数。)(B)(式(B)中，R6与前述定义相同，R7为氢原子或甲基，m”为0或1以上的整数。)

摘要： 本发明公开一种肿瘤类器官形成能力的测定方法，能够动态观察所采集到的肿瘤组织（穿刺或手术标本）中癌细胞的数量、存活状态和增殖能力，并根据观察结果确定肿瘤类器官形成能力为OFP‑Ⅰ、OFP‑Ⅱ、OFP‑Ⅲ和OFP‑Ⅳ，确保经过培养所得到的形成能力为OFP‑Ⅰ和OFP‑Ⅱ的类器官为肿瘤类器官，提高了构建肿瘤类器官的可靠性，所得到的肿瘤类器官可作为细胞分子生物学、实验治疗学、肿瘤遗传学、基因组学、新药研发和药敏测试等基础和转化医学研究的理想离体实验模型。