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张薇;
湖北工业大学外国语学院;
本科生导师制; 成效; 问题; 探索;
机译:医学本科生的导师-导师的反馈(需要培训导师)
机译:让幼儿教师参与探究的思维和实践:以合作研究导师制为转变教师身份的工具
机译:导师制为何重要:跨专业教育的学生,员工和可持续性
机译:本科生导师制的分析与思考-以中国电子科技大学为例
机译:本科生-研究生导师关系对本科生研究经验的影响和“最佳实践”。
机译:在资源有限的情况下发展导师制:对马凯雷雷大学生和教师导师制计划的经验和看法的定性研究
机译:本科生导师制及其影响学生脱离导师制的因素研究
机译:科学教师和讲师在正式和信息环境中担任科学和数学本科生的导师。总结报告
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:控制禾本科生物量作物中杂草的方法
机译:精确加压用于塑造狮子座的玻璃,这是本科生培训的费用
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