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刘成权;
江苏省常州市第一中学,213001;
细胞呼吸; 实验探究; 教学设计; 酵母菌; 呼吸方式; 无氧呼吸; 生物; 有氧呼吸;
机译:基于物理核心素养的实验教学设计——以“探究光的折射现象”为例
机译:转变学习方式自主探究与发现——新课程《氨》一节的教学设计与实施
机译:转变学习方式 自主探究与发现——新课程《氨》一节的教学设计
机译:利用不同栽培策略的高细胞密度培养中益生菌/生物治疗酵母酵母菌酵母菌的半工业生产
机译:应用探究社区框架指导在线研究生课程的教学设计
机译:六种方法可以掌握利用教学设计和技术专业人员的专业知识
机译:呼吸方式和病理学中呼吸方式中细胞的结构功能组织
机译:利用合成成像和因子设计实验改进高光谱图像测试
机译:降低h2水平的发酵培养基的制备方法,表达载体,酵母菌细胞,发酵培养基,发酵产物,酵母菌细胞培养物和产生硫化氢水平降低的酵母菌细胞的制备方法
机译:产生α-半乳糖苷酶的酵母菌株的生产方法,产生α-半乳糖苷酶的酵母菌株以及利用这种酵母菌株的工业方法
机译:利用呼吸方式逐步改变氧气浓度的再生医学系统
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