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在生物学教学中培养学生的逻辑思维能力

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摘要

教学中,可根据不同的内容,结合学生的认知规律,培养学生的比较、归类、分析综合、系统化和抽象等逻辑思维能力,从而更好地帮助学生获取新知识,提高生物学学习效果.

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来源
《生物学教学》|2013年第8期|17-18|共2页
作者
黎丽华;
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作者单位

广东省东莞市低涌中学 523270;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
生物学教学; 逻辑思维能力; 培养;
入库时间 2022-08-18 09:20:50

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