首页> 中文期刊>生物学教学 >对义务教育生物课程标准中'评价建议'的解读

对义务教育生物课程标准中'评价建议'的解读

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

2011年版义务教育生物学课程标准关于"评价建议"作了进一步修改.本文通过分析"学业评价和教学评价"的内涵,明确了"教学评价"的内涵及"评价建议"内容的重要改变,并在此基础上提出了"评价建议"的特点,以期为一线教师准确实施教学评价提供依据.

著录项

来源
《生物学教学》|2013年第7期|14-15|共2页
作者
陈进;
展开▼
作者单位

陕西师范大学出版社,西安,710062;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
课程标准; 评价建议; 内容; 特点;
入库时间 2023-07-24 20:40:29

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 《义务教育生物学课程标准（2011年版）》与实验稿“评价建议”的比较解读 [J] . 张荣荣 ,胡家会 . 基础教育研究 . 2015,第015期
2. 数学评价多元化——解读《义务教育数学课程标准（2011年版）》中“评价建议”的主旋律 [J] . 张春莉 . 小学教学：数学版 . 2012,第007期
3. 对《义务教育语文课程标准）（2011版）中“语文综合性学习活动”增加建议的解读与实践 [J] . 付丽杰 . 黑龙江教育：中学版 . 2014,第1期
4. 对义务教育生物学课程标准中“科学探究”的解读 [J] . 陈进 ,夏献平 . 中学生物学 . 2013,第008期
5. 高中体育与健康选项教学中体育学习评价可操作性探究——解读新的普通高中《体育与健康课程标准》中对学生的评价建议 [J] . 武俊清 . 体育教学 . 2006,第005期
6. 解读新《义务教育初中科学课程标准》,探索馆校结合方式 [C] . 陈玉婷 . 第四、五届馆校结合·科学教育论坛 . 2013
7. 文化素养与中学日语教学——义务教育课程标准实验教科书《日语》中的文化构成解读 [A] . 马薇 . 2006

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号