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生物学教学中开展思维训练的研究

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摘要

本文从思维的发散性、集中性、批判性、严密性、敏捷性和深刻性六个方面,阐述了开展思维训练的方法路径和教学案例.

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来源
《生物学教学》 |2016年第3期|24-27|共4页
作者
张玉明; 宣雯雯;
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作者单位

江苏省仪征中学 211900;

江苏省仪征中学 211900;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
生物学教学; 思维训练; 教学案例;

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