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吕国裕;
福建省厦门市海沧实验中学 361026;
情境试题; 知识点; 教学观; 中学生物学;
机译:基于高考数学试题情境创设的主题教学思考
机译:动态情境化和比较是生物学启发的行动理解的基础
机译:1988年上海市生物学高考试题命题意图(附试题)
机译:使用Word2vec匹配知识点和测试题:一个案例研究
机译:对小型软件项目中需求工程中隐含知识的启发中访谈技术的有效性评估。
机译:使生物学学习与学生相关:将人历史和情境整合到大学生物学教学中
机译:在2011/2012学年,为Promasan Kalibawang中学的VII年级学生使用情境方法(情境教学),增强生态系统学科生物学的活动和学习成果
机译:从教学材料中的句子开发试题的算法:早期研究的延伸
机译:试题提供与复习系统,试题提供系统,复习系统,服务器,试题提供方法以及复习方式
机译:考试题提供系统,考试题提供设备,考试题提供将其执行到计算机中的方法和程序
机译:旨在使用教学法作为刺激和/或测量工具,在所述设备中实现的信号处理,其在生物学领域中的应用以及为该设备设计的仿真在生物学领域中的工具的实验设备
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