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张凯; 郭江峰;
浙江理工大学生命科学与医药学院 杭州 310018;
浙江理工大学教师教学发展中心 杭州 310018;
在线教学; 质量持续改进; 反向教学设计;
机译:建立具有职业教育特色的课堂教学质量评价体系——中等职业学校新课程背景下的课堂教学质量评价研究
机译:疫情期间国家优质在线课程效率评价研究 - 基于模糊逻辑计算与举止训练 - DEA
机译:讨论课程,在中国的Covid-19疫情期间无法分解的学习:开放教育实践和资源的应用
机译:改善自学专业英语课程教学质量的研究
机译:泰国SRINAKHARINWIROT大学教师教育和人文英语专业英语水平表现的比较(语言,英语课程,教学,能力,课程)
机译:RCR在线课程:使用基于证据的学习理论建立一个在线课程来增强RCR训练
机译:“学校出来”,但班级“ON”,今天是世界上最大的在线教育:在Covid-19疫情预防和控制期间以中国的实际勘探为例
机译:建立轻水反应堆可持续性在线监测社区中心
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:(54)标题:用于加速模拟到数字转换的方法和系统(57)摘要:公开了用于加速与模拟到数字信号转换相关的处理的技术。在各种实施例中,为与模数转换器一起使用的采样保持和跟踪保持电路提供了加速处理。在各种实施例中采用缩写的采样状态,缩写的复位状态或两者。通过加速处理以避免需要等待信号稳定在预定公差内,可能会引起不同类型的错误。此类误差是在校准期间确定的,并存储以供将来检索和误差补偿。公开了用于在线和离线校准的技术,由此校准可以或可以不影响正常的信号转换处理。本文公开的技术在模数转换中具有广泛的适用性,并且可以在各种情况下实现更快的处理。
机译:在线教育课程的管理员和讲师课程管理应用程序
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