我国幼儿教师职业认同感研究热点与前沿分析——基于CiteSpace的文献计量可视化分析

摘要

幼儿教师是推动学前教育事业蓬勃发展的主力军,而幼儿教师职业认同感是其做好本职工作的重要基石,对教师工作上的信心、职业倦怠感,以及工作压力等均有影响。本研究运用文献计量可视化软件CiteSpace5.8对文献进行分析和整理,研究结果表明:研究随着国家政策的颁布而波动且相关研究数量不多;未来的研究不仅要重视幼儿教师的心理资本建设,提升心理授权水平,关注新入职教师的情绪管理、入职适应,而且要重视公立园,提高幼儿教师的生存满意度,增强幼儿教师的职业认同感。