以课例为抓手,促教师深度学习——英语教研组有效建设的探索

摘要

教研组作为基层教研活动的主要实施者和承担者,对课程的落实和教师专业成长无疑起了至关重要作用。通过案例型教研,我们能提升老师培养挖掘学生深度学习的能力,有效地组织组内教师开展和深度研究培养挖掘学生深度学习的能力。本次以给新教师磨课课例为抓手的教研模式探究,大大提高整个教研组的核心凝聚力和教研能力,将为今后的教研组教研的开展起到有效的示范作用。