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张冬英;
江苏省无锡市梁溪区志强幼儿园;
指南; 幼儿阅读活动; 体验式阅读; 课题研究;
机译:幼儿园的幼儿园和行动措施及其与数字相关话语在图书阅读期间的联想
机译:准备或减值:学会阅读的儿童之间的认知和语言差异以及在幼儿园阅读困难的人相比,与初级结束时的成就相比
机译:家庭识字活动和儿童阅读技巧,独立阅读和幼儿园的扫盲活动的兴趣到2年级
机译:体验式互动视频游戏中幼儿园的色彩偏好和气质
机译:提高幼儿园学生的阅读成绩:幼儿园时间安排对纵向阅读成绩的影响研究
机译:血脂指南对临床医生有多少帮助?在(指南)行之间阅读
机译:通过阅读方法提高B组第一学期打字卡的阅读兴趣的努力幼儿园幼儿园对抗布卢拉区的幼儿园2015/2016
机译:从幼儿园到三年级提高阅读理解能力。 IEs实践指南。什么是商标信息交换机构
机译:将指南针置于液体或不带设备的状态下以便于阅读指南针
机译:行和列图形阅读指南
机译:根据第二通行证阅读水平阈值的变化来拖延第一通行证阅读水平阈值
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