浅谈幼儿园美术活动生活化的策略

摘要

在现代幼儿教育指导下,依托《纲要》和《指南》精神,幼儿园美术活动开展应遵循儿童“直接感知、亲身体验、实践操作”的学习方式与特点开展。“艺术来源于生活”,幼儿美术活动回归生活,就是遵循这一规律,充分体现了生活对幼儿教育的作用和意义。文章从幼儿园美术教育背景出发,简要分析生活化理念融入幼儿美术活动的必要性,进而探究实践策略,以期对提高幼儿美术教育效果,促进幼儿审美情趣发展提供参考。