打开古今沟通的小窗 触摸诗词灵魂的深处——基于统编教材的小学古诗词的有效教学

摘要

古诗词是中华民族珍贵的文化遗产,有着源远流长的文化底蕴。统编版小学语文古诗词在教材选文数量的编排上进行了大幅度地增加,单靠老的教学经验,是打开不了新思路,应对不了新局面,所以加强一线语文教师有效地使用好教材,落实课程目标,优化教学设计,掌握准确教法成了燃眉之急。在有效的古诗教学中真正落实关注学生的言语智慧,发展学生的高阶思维,提高学生的人文素质修养和思想觉悟。