明辨做真我——基于“德善课程”的学生“明辨”品格提升的案例研究

摘要

当今的社会充斥着各种尔虞我诈,并把这种负面的能量通过各种途径流入到我们的校园中。学生们一次次的在刷新自己的世界观,这是一种非常危险的状态。因此,我校以“明辨教育”作为一个突破口,让学生明白:要从我们身边的小事做起,把握生活的方向,实现积极向上的人生目标。