“以学论教”背景下中学英语教学中学生思维差异的教学研究

摘要

中学生在思维方面存在很大的差异,学习的需求和能力发展也不一致,学生的思维差异是客观存在,它影响着学生的学习活动。教师在教学的过程中要关注学生的思维个体差异,重视培养学生的思维能力。