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孙建芳1;
[1]江苏省张家港市乐余中心幼儿园;
神经科学 ; 教育; 大脑研究; 学校教学 ; 人体运动 ; 学习障碍 ; 系统学 ; 脑结构 ;
机译:神奇的生物技术——读《科学阅读:生物工程》有感
机译:对基于科学的教育研究的诊断读
机译:中等教育和脑神经科学
机译:情感和脑神经科学(与情绪相关,了解人与小鼠脑电图与生物信号之间的差异)
机译:普渡大学人文,社会科学和教育学院申请再入读的未成功学生的比较研究
机译:为什么教育神经科学需要教育和学校心理学以有效地将神经科学转化为教育实践
机译:高等教育职能视角看我国高等教育哲学体系的构建——读布鲁贝克《高等教育哲学》有感
机译:入读高等教育机构,2011年秋季:财政统计,2011财年;和毕业率,选定的队列,2003-2008。初看(初步数据)。
机译:弹出科学中心的多式联播教育显示系统以及弹出科学中心多式联教育展示的教育方法
机译:弹出式科学中心的多模态教育展示系统和一种弹出式科学中心的多模态教育展示方法
机译:逆向遗传方法从高致病性供体A /鸡/ ASTANA / 6/05(H5N1)和高繁殖性供体产生的重组A / ASTANARG / 6:2/2009 M-12-09 / D流感病毒菌株哈萨克斯坦共和国教育和科学部的科学委员会的微生物库中发现了甲型流感病毒的正粘病毒科的A / PUERTO RICO / 8/34(H1N1)菌株。哈萨克斯坦共和国国家生物技术中心共和国国家企业生物安全问题科学研究院,可用于生产A / H5N1 FLU的诊断和疫苗制备的生物技术
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