“思想道德修养与法律基础”课专题式教学研究

摘要

在"思想道德修养与法律基础"课教学中,选择专题教学要从"教材为中心"转向"问题为中心",要确立专题式教学理念和目标;要抓住热点、难点问题,扩展教师主体性、合作性和创造性,而专题式教学效果关键在于内容的选择、教学模块的设计、教学实施机制的构建等因素。