破解知易行难 创建砥身砺行优良学风

摘要

<正>一、背景与思路学风是一所大学的灵魂。一个课堂的到课率、抬头率、点头率,直接反映并影响着教师授课水平和学生学习风貌。近年来,首都医科大学聚焦90后大学生在学风中普遍存在的有认知、缺笃行、知而不行、行为消极等问题,从涵育学生行为养成入手,根据课前、课中、课后不同时段特点,在学生中持续开展自觉尚早、主动敬师、互帮助学等活动,培养学生知行合一、行胜于言,砥