“三元”并举开展校园文艺工作的探索与实践——以北京科技大学为例

摘要

近年来,北京科技大学从人才培养的战略高度出发,通过以高雅艺术抓龙头,精心培育高雅艺术精品项目;以群众艺术夯根基,努力搭建群众艺术广阔舞台;以原创艺术促活力,充分发挥艺术对人才培养的唤醒功能等途径,着力加强校园文艺工作,形成了高雅艺术、群众艺术、原创艺术''''三元''''并举的校园文艺工作格局,取得了良好效果。