运用“三级”教材建设平台 提高教育教学质量——首都师范大学“十一五”教材建设工作总结

摘要

首都师范大学教材建设工作突出重点，展现特色，扶持开发出一批体系新、内容新、方法新、手段新的高水平教材。逐渐完成了由经验管理向科学管理的转化。在管理过程中，学校注意从以下几个方面保证教材质量。