浅谈初中英语趣味教学

摘要

中学生的特点是:爱说爱动,自我约束、自我控制的能力不强.传统的教学模式无法使他们学习的积极性和主动性完全调动起来,不能取得良好的教学效果,也无法适应当前教育教学改革的要求.因此,在英语教学中要使兴趣这个对智力发展具有动力作用的非智力心理因素充分发挥作用,就要通过创造和谐、融洽的师生关系,营造轻松愉快的学习环境,采用多种教学方法以及拓展知识范围、培养学生的"文化习得意识"等教学模式进行趣味教学.