TBL教学法在新药评价课程中的应用

摘要

在新药评价教学中分别应用TBL教学法和普通教学法,通过应用两种不同的教学方法,比较生物技术本科和药学本科的学生的成绩差异,并通过调查表对学生的认知进行评价.结果表明,TBL班的平均成绩高于普通教学班.大多数学生和教师都认为TBL教学法是一种有效的主动式教学法.