生物化学实验教学中学术道德培养的探讨

摘要

学术道德问题影响国家未来科技发展。目前,不良学术道德风气已经波及学校本科教学课堂,特别是在生物化学实验课中。针对生化实验课中抄袭伪造数据比较严重的现象,提出了在实验课中培养正确学术道德的具体方法,包括加强学生的思想道德教育,端正实验态度;严格实验过程管理,养成良好的实验习惯;改革实验内容,减少实验抄袭伪造的可能性。