跨学科拾遗补缺,提高医学遗传学教学质量∗

摘要

医学遗传学是基础医学与临床医学之间的桥梁学科，关联学科多，知识覆盖面广。为培养学生综合运用知识、综合分析问题的能力，需师生共同努力。教师要不断跨学科学习，提高自身专业素养。以对概率学、统计学原理的理解及其与遗传学专业知识有机结合为例，探讨教师通过对跨学科知识的理解与掌握，提高教学质量。