PBL联合信息化模式在血液病教学中的应用初探

摘要

基于问题为导向的教学方法（PBL）和信息化教学都是不同于传统教学的新型教学模式,两者都以发挥学生的主观能动性为特征。血液病学的教学基础理论要求高,内容抽象,如何提高学生的学习兴趣和教学效率,上海市第十人民医院血液科在血液病教学中对联合PBL和信息化教学模式进行了初步探索。