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王小莉;
吉首大学医学院病理学与病理生理学系,吉首416000;
病理生理学; 网络资源; 自主学习;
机译:Wiki是促进大学生自主学习的通用框架
机译:有利的人:通过研讨会和基于网络资源构建有机化学教练的实践社区
机译:恢复后的网络资源分配方法,网络MPLS-TE利用各种电信技术构建骨干网络
机译:在促进学生自主学习时,审查教师的创新课堂
机译:利用景观促进人类健康:重新构建SITES评分系统,以促进将建成的景观作为健康资产。
机译:导航社交网络资源和社区:从监狱释放的妇女中使用性健康和生殖健康服务的促进者
机译:通过元认知策略培训促进非英语主要学生自主学习的研究
机译:自我构建:促进国际空间建筑社区发展的图式
机译:与病理生理涉及生长抑素受体的疾病相关的生长抑素类似物的放射性核素标记过程,基于放射性核素生长抑素类似物的“体内”和/或“体外”诊断试剂,其疾病的“体外”诊断方法和/或“体内”病理生理学涉及使用由此获得的试剂的生长抑素受体,以及基于所述试剂诊断其病理生理学涉及生长抑素受体的疾病的试剂盒
机译:用于促进按照优先级促进网络资源管理的装置和方法
机译:满足网络上对网络资源的需求的方法,在多个联网资源服务器之间共享资源需求的方法,服务器网络,需求导向器服务器,联网数据库,网络资源管理的方法,满足需求的方法在用于网络资源的Internet网络上,资源服务服务器层,网络,需求导向器,城域视频服务网络,编码有用于管理网络资源的数据结构的计算机可读存储设备,将计算机网络资源提供给网络用户的方法
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