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郑英; 史宏灿; 陈轶群; 王正兵; 龚卫娟;
扬州大学医学院教学办公室,扬州225001;
科技创新能力; 培养体系; 教学实践;
机译:“这是一扇打开的门”:对职业疗法中临床推理构建中的概念和专业身份问题的思考/“而一扇门打开”:对职业疗法中临床推理的概念和身份问题的思考职业治疗
机译:中国区域科技创新能力评价指标体系的构建
机译:a?分层分析自我解释和结构思考,以支持医学生临床推理
机译:基于地方经济的机电工程专业人才培养体系的构建
机译:营养和临床医学,医学生和家庭实践医学生教学手册
机译:在解决韩国3种不同类型的临床评估中的问题时医学生的思考过程:临床表现检查基于多媒体案例的评估和改进的论文题
机译:关于信息科学范式构建的理论思考:对认知范式的思考和社会关于信息科学范式构建的思考:对范式的思考关于信息科学范式建构的社会理论思考:关于认知和社会范式的思考
机译:我应该走还是留?构建高级管理人员思考政策问题的心理结构。
机译:放射医学生产系统,放射医学生产设备和放射医学生产方法
机译:在平面y应用电子构建块上进行思考和准备。
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