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应用联系的观点提高药理学教学质量

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摘要

在药理学教学中如何引导学生将已有的知识科学地与新知识相联系,提高学生学习药理学的兴趣、信心和能力.学习的最终目的不是因学而学,而是要理论联系实践,这是药理学教学的根本目的.理论联系实践是检测学生对所学知识的运用能力,也就是检测学生的知识联系能力.

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来源
《基础医学教育》|2004年第2期|140-141|共2页
作者
蒋毅萍; 庞建新;
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作者单位

第一军医大学药理学教研室,广州,510515;

第一军医大学药理学教研室,广州,510515;

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正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
药理学; 创新能力; 教学质量;

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