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开展高等医学院校教研室本科教学工作评估的实践与思考

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根据高等医学院校基础医学课程的基本要求和特点,在广泛调研和充分论证的基础上,建立了教研室本科教学工作评估体系.对该评估体系的设计思路、实施方法以及实施过程中的一些注意事项进行了分析和探讨.

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来源
《基础医学教育》|2006年第2期|214-216|共3页
作者
于国亮; 刘宇; 王俊杰;
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作者单位

第四军医大学基础医学部,西安,710032;

第四军医大学基础医学部,西安,710032;

第四军医大学基础医学部,西安,710032;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
教学评估; 教学质量; 医学教育;

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