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强化教学过程管理,努力提高教学质量

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摘要

教学过程管理是一项常规工作,对保证教学效果、提高教学质量至关重要.以"二课三会"制度的落实为主线,以教学全过程的跟踪问效为切入点,对严把课前准备、课堂教学、信息反馈三个"关口",加强教学全过程管理进行了深入探索和实践.

著录项

来源
《基础医学教育》|2007年第4期|397-398|共2页
作者
何军; 许金廉; 陈剑伟; 黄平; 钱峥; 黄丽斌;
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作者单位

第二军医大学基础部,上海,200433;

第二军医大学基础部,上海,200433;

第二军医大学基础部,上海,200433;

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第二军医大学基础部,上海,200433;

第二军医大学基础部,上海,200433;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类行政工作;
关键词
教学管理; 教学方法; 质量;

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