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病理学实验教学中PBL模式的探索

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摘要

在病理学实验教学中,通过应用以问题为基础学习的教学法,提高学生分析问题、解决问题的能力,培养多元思维能力和创新意识,也使教师观念发生转变,提高了自身素质和能力,取得了良好的教学效果.

著录项

来源
《基础医学教育》|2009年第1期|61-63|共3页
作者
郑海音;
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作者单位

福建中医学院中西医结合系,福州,350108;

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正文语种 chi
中图分类病理学;教学理论、教学法;
关键词
病理学; 教学方法; 实验教学;

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