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应用ADDIE模式进行卫生经济学教学设计

     

摘要

借鉴国际ADDIE模式,对卫生经济学课程教学模式进行了教学设计.从分析、设计、发展、执行、评估五个方面入手,重点进行了课程分析、教学情景分析及学习状况分析.通过对ADDIE模式的讨论,针对教学过程中的制约因素进行了创新性摸索,从而激发了学生的学习兴趣,达到了较为理想的教学效果.

著录项

  • 来源
    《基础医学教育》|2011年第4期|326-328|共3页
  • 作者单位

    山西医科大学公共卫生学院卫生事业管理教研室,太原,030001;

    山西医科大学公共卫生学院卫生事业管理教研室,太原,030001;

    山西医科大学公共卫生学院卫生事业管理教研室,太原,030001;

    山西医科大学公共卫生学院卫生事业管理教研室,太原,030001;

    山西医科大学公共卫生学院卫生事业管理教研室,太原,030001;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 R191;
  • 关键词

    卫生经济学; 教学设计; ADDIE;

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