阅读认知模式的运作及其应用

摘要

作为颇具影响力的三种阅读模式,"自下而上"、"自上而下"和"互动式"是不同阅读认知理念的具体体现。不同的阅读模式具有不同的运作特点和功能。与前两种模式相比,"互动式"模式较全面地反映了阅读过程的规律和实质。阅读教学中如果能够根据不同模式的运作特点,有意识地对学习者进行相应的训练,就会有效地提高其阅读能力和阅读水平。