爱智理念下的“1348”科创融合课程

摘要

陕西省西安市曲江第三小学围绕中国学生核心素养发展要求,以培养学生创新精神和实践能力为目标,结合学校爱智教育理念,通过课堂实践和应用,构建从课内到课外、从学习到实践、从融合到创新,覆盖国家课程、校本课程、选择课程、实践课程的全方位立体式融合课程体系,在实施过程中,形成了爱智理念下的“六环十步”课堂教学模式和课堂评价量表。通过区域内学校的实施,在学校、教师、学生之间取得了系列成果。