巧破评价瓶颈提升课程质量——构建小学晨间活动评价体系的探索与实践

摘要

健全、科学的评价体系是推动学校活动课程深入发展的重要因素.浙江省海盐县三毛小学构建的晨间活动评价体系紧紧围绕"亮化评价原则""优化评价内容""凸显评价主体""丰富评价形式"四个要素,凸显了素养评价的过程性、整体性、综合性,很好地提升了少先队员的素养,推动了少先队活动课程的发展.