人工智能时代育人方式的坚守——基于学生“常能”现场展示

摘要

基于学生“常能”现场展示,前瞻人工智能,教育会更加注重立德树人根本任务的落实,教师育人会更加注重人工智能难以取代的心灵、情感、思辨等方面的培育.因此,要坚持文化育人,以文化塑造灵魂,让学生自信自强;要坚持生活育人,根植于生活情境,培养学生的探究意识与创造能力;要坚持心灵育人,在与学生共生共长中守住初心,让学生健康而纯真.