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以读促讲提升文言文课堂教学实效性

         

摘要

@@ 文言文教学是语文教学的重要组成部分.语文教学不仅担负着教会学生读书写字、教授知识的功用,更肩负着传承民族文化,增强学生对祖国语言文字热爱之情的任务.同时,处理好文言文教学内容对于帮助学生完成初高中语文学习的衔接非常关键,因而加强文言文教学势在必行.然而,一部分学生对文言文学习抱着一种反感、甚至恐惧的态度,如何激发初中生文言文学习的兴趣成为文言文教学成败的关键所在.

著录项

  • 来源
    《基础教育参考》 |2010年第12期|58-59|共2页
  • 作者

    李梅;

  • 作者单位

    北京市中关村中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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