以读促教——浅析以“诵读”为主的文言文课堂教学

摘要

文言文的博大精深犹如一把双刃剑，在带给学生丰富的文化传承的间时，也使学生感到枯燥、乏味、晦涩、难懂。如何才能在短期激起学生学习文言文的兴趣，使学生愿学文言文，爱学文言文，我觉得最直接有效的方法就是进行“诵读”。