和谐德育:教育改革的道德力量与精神支柱

摘要

探索并构建小学和谐德育体系,力求小学德育诸因素的整体协调,小学教育活动同学生身心发展水平、发展需求相适应,使小学生在和谐的教育活动与环境中,基本素质和个性品质都能获得和谐、全面、充分的发展.和谐德育要秉承"和谐"原则,须营造"和谐氛围".这既是建设和谐社会的客观要求.现代德育科学理论和学校德育工作创新发展的客观要求,也是推进小学教育和谐发展的必然选择.