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唐科莉(编译);
北京教育科学研究院;
教育质量; 技术; 教育改革; 教育体系; 面向未来; 才能培养; 学生;
机译:利用信息和通信技术,为有效的知识创造塑造教育的未来
机译:马来西亚的技术和职业教育转型:塑造未来的领导者
机译:技术发展现在塑造未来的健康,教育和政府
机译:驶向未来成像技术如何塑造汽车的未来
机译:和平教育:塑造大学领域的未来。
机译:技术如何塑造和塑造我们的认知:了解过去现在和未来人类工具使用交互的通用框架
机译:技术消费和技术教育:未来项目的哲学基础技术消费和技术教育:未来项目的哲学基础
机译:塑造未来:科学本科教育的新期望,211数学,工程和技术。本科211教育评估报告
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:用于提供未来技术预测支持服务的未来技术预测支持设备,方法,程序和方法
机译:如何提供未来技术趋势预测支持服务的装置,方法,程序和未来技术趋势预测支持服务
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