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杨东生;
山东省淄博市淄川区实验小学;
教育反思; 主题队会; 上课; 学生;
机译:一个袋子就是一个袋子就是一个袋子,至少它曾经是
机译:“这是我一生中见过的最一致的比例。如果您需要一个50.1-Ib的袋子,那么您每次都会得到一个50.1-Ib的袋子。”
机译:开始学习BEGAN(叙事分析的布朗教育指南)-一个框架,以增强教师反馈对学生反思性写作的教育影响。
机译:教育者对用于评估计算机科学教育中反思性写作的反思性写作框架(RWF)的验证
机译:创造一个异质空间:对职前艺术教育者叙事的反思。
机译:一个罕见的案例一个15岁的男孩有两个辅助乳头:一个在前臂上一个在奶线中
机译:织造艺术的反思和主题综述:袋子和袜子的示例织造和水平的反思,在Claunpains trabzon地区的织造和水平:袋子和袜子的例子1ткоеделовтрaбзонском/
机译:人工智能的哲学基础:一个有思想的人走过人工智能蜿蜒曲折的曲折与转折
机译:在行走过程中收集狗屎的配件房屋,袋子被皮带包围,以保持袋子放在围绕狗肛门的开口水平,以恢复液体或大块的凹陷
机译:反思性教育:一种与目标或主观数据关联的自动交付教育材料的方法
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